+中小学心理健康教育是实施《上海市中小学生生命教育指导纲要》的重要载体之一。为推动“纲要”的贯彻落实,提高中小学心理健康教育的水平,同时也为我区心理辅导教师和班主任搭建展示才华的舞台,促进中小学心理健康教育队伍的专业化发展,推动中小学心理健康教育达标校验收工作,最终为“办学生喜欢的学校”做出贡献,决定举办黄浦区第二届中小学心理辅导教师基本功竞赛。+
+一、参加对象:
+本次基本功竞赛参加对象为黄浦区中小学专职心理辅导教师,以及中小学持有二种心理资格证书的兼职心理教师。
+二、比赛形式:
+本次基本功竞赛聚焦心理教师课堂教学能力的提高以及个案辅导能力的提升,通过心理活动课教学比赛、个案辅导比赛的形式进行。
+三、内容选择:
+以《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导,以上海市教委《中小学生心理健康自助手册》、黄浦区《积极成长幸福课程》为主要依据。竞赛主题为“积极人生+幸福校园”为主题,根据中小学生成长的实际需求,在建设和谐校园,培养积极心态,体验感受幸福等方面有所探索和突破。
+四、比赛时间:
+2014年3月至2014年6月
+五、工作安排
+(一)宣传发动;赛前培训:(2014年2月15日——2014年2月28日)
区教育学院德育研究室策划、制定比赛方案,向区教育工会提出经费申请。2月18日,全区中小学德育教导会宣传发动。2月26日,全区中小学心理教研活动进行赛前培训。
+(二)心理活动课教学比赛:(2014年3月1日——2014年4月30日)
+1、比赛报名:(2014年3月1日——2014年3月15日)
+要求全区所有中学、小学、职校、特殊教育学校心理辅导教师参加教学比赛,每校最多报二名参赛教师。参赛教师报名时填写《报名表1》(附后),由所在学校领导同意盖章,于3月15日前交至黄浦区教育学院德育研究室(自忠路455号1号楼504室)。
+2、教学比赛初赛:(2014年3月15日——2014年3月31日)
+预赛形式为心理活动课教案命题撰写比赛。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师通过抽签形式确定主题,在规定时间内当场完成教案撰写,产生进入复赛的教师。
+3、教学比赛复赛:(2014年4月1日——2014年4月15日)
+复赛形式为说课评比。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师就预赛所撰写教案,面对评委进行说课,产生进入决赛的教师。
+4、教学比赛决赛:(2014年4月15日——2014年4月30日)
+决赛形式为课堂教学评比。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师集中于一所学校借班上课。
+(三)个案辅导比赛:(2014年3月1日——2014年5月15日)
+1、个案提交:(2014年3月1日——2014年4月30日)
+全区持有二种心理资格证书的教师均可参加个案辅导比赛,每名教师限报一份辅导个案。参赛教师于4月30日前将个案交至黄浦区教育学院德育研究室(自忠路455号1号楼504室)。
+2、现场督导:(2014年5月1日——2014年5月15日)
+从教师提交个案中择优进入现场督导。分高中、初中、小学三组,由评委就参赛教师所提交个案,进行现场督导,产生优秀辅导个案。
+(四)成果汇编;研讨颁奖
+1、成果汇编:(2014年5月1日——2014年5月31日)
+组织竞赛评委指导获奖教师对获奖教案、个案进行修改,并将优秀成果汇编成集。
+2、总结颁奖:(2014年6月1日——2014年6月30日)
+召开展示颁奖会,对获奖教师进行展示、表彰;组织参赛教师研讨会,总结竞赛经验教训;通过《黄浦教育研究》杂志,对优秀参赛教师进行宣传。
+(五)奖项设置:
+本次基本功竞赛分高中、初中、小学三个组,评出“课堂教学评比”、“个案辅导”一、二、三等奖若干。其中,获得“课堂教学评比”一等奖的教师,有资格代表本区参加上海市第五届心理活动课大奖赛。
+黄浦区教育工会
+黄浦区教育学院德育研究室
+二〇一四年二月二十六日
+一、参加对象:
+本次基本功竞赛参加对象为黄浦区中小学专职心理辅导教师,以及中小学持有二种心理资格证书的兼职心理教师。
+二、比赛形式:
+本次基本功竞赛聚焦心理教师课堂教学能力的提高以及个案辅导能力的提升,通过心理活动课教学比赛、个案辅导比赛的形式进行。
+三、内容选择:
+以《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导,以上海市教委《中小学生心理健康自助手册》、黄浦区《积极成长幸福课程》为主要依据。竞赛主题为“积极人生+幸福校园”为主题,根据中小学生成长的实际需求,在建设和谐校园,培养积极心态,体验感受幸福等方面有所探索和突破。
+四、比赛时间:
+2014年3月至2014年6月
+五、工作安排
+(一)宣传发动;赛前培训:(2014年2月15日——2014年2月28日)
区教育学院德育研究室策划、制定比赛方案,向区教育工会提出经费申请。2月18日,全区中小学德育教导会宣传发动。2月26日,全区中小学心理教研活动进行赛前培训。
+(二)心理活动课教学比赛:(2014年3月1日——2014年4月30日)
+1、比赛报名:(2014年3月1日——2014年3月15日)
+要求全区所有中学、小学、职校、特殊教育学校心理辅导教师参加教学比赛,每校最多报二名参赛教师。参赛教师报名时填写《报名表1》(附后),由所在学校领导同意盖章,于3月15日前交至黄浦区教育学院德育研究室(自忠路455号1号楼504室)。
+2、教学比赛初赛:(2014年3月15日——2014年3月31日)
+预赛形式为心理活动课教案命题撰写比赛。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师通过抽签形式确定主题,在规定时间内当场完成教案撰写,产生进入复赛的教师。
+3、教学比赛复赛:(2014年4月1日——2014年4月15日)
+复赛形式为说课评比。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师就预赛所撰写教案,面对评委进行说课,产生进入决赛的教师。
+4、教学比赛决赛:(2014年4月15日——2014年4月30日)
+决赛形式为课堂教学评比。分高中、初中、小学三组进行。参赛教师集中于一所学校借班上课。
+(三)个案辅导比赛:(2014年3月1日——2014年5月15日)
+1、个案提交:(2014年3月1日——2014年4月30日)
+全区持有二种心理资格证书的教师均可参加个案辅导比赛,每名教师限报一份辅导个案。参赛教师于4月30日前将个案交至黄浦区教育学院德育研究室(自忠路455号1号楼504室)。
+2、现场督导:(2014年5月1日——2014年5月15日)
+从教师提交个案中择优进入现场督导。分高中、初中、小学三组,由评委就参赛教师所提交个案,进行现场督导,产生优秀辅导个案。
+(四)成果汇编;研讨颁奖
+1、成果汇编:(2014年5月1日——2014年5月31日)
+组织竞赛评委指导获奖教师对获奖教案、个案进行修改,并将优秀成果汇编成集。
+2、总结颁奖:(2014年6月1日——2014年6月30日)
+召开展示颁奖会,对获奖教师进行展示、表彰;组织参赛教师研讨会,总结竞赛经验教训;通过《黄浦教育研究》杂志,对优秀参赛教师进行宣传。
+(五)奖项设置:
+本次基本功竞赛分高中、初中、小学三个组,评出“课堂教学评比”、“个案辅导”一、二、三等奖若干。其中,获得“课堂教学评比”一等奖的教师,有资格代表本区参加上海市第五届心理活动课大奖赛。
+黄浦区教育工会
+黄浦区教育学院德育研究室
+二〇一四年二月二十六日
+黄浦区第二届中小学心理教师基本功竞赛
心理活动课教学比赛报名表
学校:+
姓+名
性+别
职+称
单位地址
是否专职
辅导老师
是(+)否(+)
E—mail
电话
心理任教年级
心理课时
参赛学段
高中(+)职校(+)初中(+)小学(+)特教(+)
从事心理健康教育工作主要经历(200字左右):
心理健康教育工作个人荣誉、成果获奖、科研项目:
学校意见:+
学校领导签名(盖章):
年+月+日
注:1、“职称”请详细表述,如“中学教育心理一级教师”
2、“心理任教年级”、“心理课时”如无,请填写“无”
3、“参赛学段”只能选勾一项。